Дебра Рассел, почесний президент Всесвітньої асоціації перекладачів жестової мови (WASLI), дослідниця та викладачка (Калгарі, Альберта, Канада) поділилася канадським досвідом підготовки вчителів та освітніх перекладачів. Вона зазначила, що для ефективного навчання дітей з порушеннями слуху вчителі мають не лише добре знати свій предмет, а й володіти методикою білінгвального навчання. Особливе значення приділила доповідачка, яка має значний досвід роботи перекладачем жестової мови у навчальних закладах, питанню ефективній участі таких перекладачів в інклюзивному освітньому середовищі завдяки їх вмінню використовувати жестову мову як засіб навчання.